Curso de Medicina da SUPREMA conquista acreditação do SAEME, Certificação Reconhecida internacionalmente

 

O curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora – SUPREMA conquistou a acreditação do Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (SAEME-CFM), certificação concedida a cursos que atendem rigorosos padrões de qualidade na formação médica. O resultado foi divulgado nesta sexta-feira, 31 de julho, após um processo de avaliação iniciado no ano passado que envolveu Autoavaliação Institucional, Análise Documental e Visita Presencial de Especialistas.

 

A decisão certifica a graduação de medicina como "Curso Acreditado", com validade até agosto de 2032. A manutenção da acreditação está condicionada à apresentação e aprovação de um relatório de acompanhamento previsto para agosto de 2029.

 

Desenvolvido pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) em parceria com o Conselho Federal de Medicina (CFM), o SAEME avalia cursos de Medicina a partir de critérios relacionados ao projeto pedagógico, corpo docente, infraestrutura, cenários de prática, gestão acadêmica, pesquisa, extensão, assistência e processos de avaliação institucional.

 

Além da abrangência nacional, o sistema brasileiro de acreditação é reconhecido pela World Federation for Medical Education (WFME), organização internacional que reúne entidades dedicadas ao desenvolvimento da educação médica em diferentes países. Esse reconhecimento coloca o SAEME em consonância com padrões internacionais de avaliação da formação médica.

 

O médico formado pela SUPREMA tem agora, a certificação do SAEME que amplia o reconhecimento internacional, possibilitando o processo de validação do diploma nos seis continentes e o exercício da profissão em diferentes países.

 

Para o Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão da SUPREMA, Dr Djalma Rabelo Ricardo, a certificação amplia as perspectivas dos estudantes e fortalece o reconhecimento da formação oferecida pela instituição. Ele destacou, ainda, a participação dos estudantes durante todo o processo de avaliação. Uma comissão formada por dez estudantes acompanhou as diferentes etapas da acreditação e contribuiu diretamente para a conquista.

 

“Trabalhamos diariamente para oferecer aos nossos estudantes uma formação de qualidade. Essa é a nossa responsabilidade como direção e coordenação, que os estudantes se sintam ainda mais valorizados. Eles são o centro de tudo o que fazemos”.

 

 

Um sistema criado para avaliar a qualidade das escolas médicas

 

O SAEME surgiu em um período de forte expansão dos cursos de Medicina no Brasil. A proposta foi criar uma avaliação independente, de caráter qualitativo, capaz de oferecer à sociedade um parâmetro sobre a qualidade das escolas médicas e, às instituições, uma análise de seus pontos fortes e das oportunidades de melhoria.

 

Durante visita realizada à SUPREMA, em novembro de 2025, o médico e avaliador do SAEME, Dr. Sigisfredo Brenelli, ex-dirigente da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES), do Ministério da Saúde, e professor da Unicamp, destacou a importância do sistema para a avaliação e o aprimoramento da formação médica. Com ampla experiência em educação e gestão em saúde, resumiu de forma direta o propósito do SAEME: “Eu simplificaria dizendo que o SAEME é um selo de qualidade das escolas médicas.”

 

Segundo o Professor Brenelli, a acreditação não foi concebida para substituir os processos regulatórios do Ministério da Educação (MEC), mas para oferecer à sociedade uma referência sobre a qualidade da formação médica. "Hoje são quase 500 escolas médicas brasileiras. Quando você vai colocar um filho em uma escola e investir um dinheiro muito grande, precisa saber quem aquela escola quer formar, qual médico ela quer devolver para a sociedade. Acho que o SAEME ajuda nisso."

 

 

A visita à SUPREMA

 

Entre os dias 10 e 12 de novembro de 2025, quatro avaliadores do SAEME estiveram na SUPREMA para a etapa presencial do processo de acreditação.

 

Durante os três dias, a comissão composta por três professores e um estudante,  conheceu a estrutura da Instituição, analisou documentos, acompanhou atividades acadêmicas e reuniu-se com gestores, professores, estudantes e colaboradores para compreender o funcionamento do curso de Medicina em seus diferentes aspectos.

 

Ao comentar a experiência vivida na SUPREMA, Professor Brenelli destacou que um dos principais diferenciais observados foi o envolvimento coletivo das pessoas na construção da escola. "O que eu levo de boas práticas daqui é a questão de todo mundo estar feliz e um trabalho muito coletivo. Um trabalho construído junto com funcionários, estudantes, mantenedora e professores. Isso é fundamental. É assim que uma escola médica deve ser construída."

 

Para o avaliador, esse ambiente de participação não aparece, necessariamente, nos indicadores utilizados durante a avaliação, mas é percebido por quem acompanha a rotina institucional. "Não se metrifica a humanização, mas a gente sente. Tivemos uma experiência aqui muito emocionante. Todos os diretores chorando no final do processo. Isso é envolvimento; é seriedade no envolvimento."

 

Professor Brenelli também destacou que a comissão procura identificar boas práticas que possam servir de referência para outras escolas médicas.

 

"A SUPREMA sabe onde quer chegar. Os alunos conhecem onde querem ir. A Instituição se modifica todos os dias para alcançar seus objetivos. Se eu puder trazer alguma contribuição, dizer 'isso aqui está muito bom' ou 'isso aqui vale a pena outras escolas conhecerem', essa também é uma das ideias do SAEME. O Brasil precisa de bons médicos."

 

O Coordenador do Curso de Medicina, Juliano Machado,  ressaltou que a atuação dos estudantes da SUPREMA chamou a atenção da comissão avaliadora. Após a visita, alguns deles foram incentivados a integrar o Núcleo de Avaliadores Discentes do SAEME, podendo participar de processos de avaliação em outras escolas médicas.

 

“Ter estudantes da SUPREMA considerados aptos a contribuir com avaliações em outras instituições demonstra o potencial reconhecido em nossa escola e a qualidade da formação que oferecemos. Essa é, verdadeiramente, uma conquista de toda a comunidade acadêmica”, conclui o Coordenador.

 

O que é o SAEME?

 

• Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (SAEME-CFM).

 

• Desenvolvido pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) e pelo Conselho Federal de Medicina (CFM).

 

• Avalia a qualidade dos cursos de Medicina por meio de um processo voluntário e qualitativo.

 

• Analisa aspectos como projeto pedagógico, corpo docente, infraestrutura, cenários de prática, pesquisa, extensão e gestão acadêmica.

 

• É reconhecido pela World Federation for Medical Education (WFME), entidade internacional de referência na educação médica.

 

• O curso de Medicina da SUPREMA recebeu parecer de Curso Acreditado, com validade até agosto de 2032, condicionada à apresentação de relatório de acompanhamento em agosto de 2029.